O CEPEMHEd constitui um espaço de pesquisa, memória, História e formação dos professores da Baixada Fluminense. Ao estimular a pesquisa e divulgação do conhecimento sobre a História da educação da cidade, o CEPEMHEd busca ampliar o diálogo com as instituições educativas e sujeitos escolares, com as universidades, com os movimentos sociais e com as instituições voltadas à preservação e à memória do patrimônio histórico. É na corrente deste diálogo que o CEPEMHEd busca contribuir para a produção de políticas públicas que assegurem o direito à memória e afirmem a educação como patrimônio público da Baixada Fluminense.
A recente História do CENTRO DE PESQUISA, MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA CIDADE DE DUQUE DE CAXIAS E BAIXADA FLUMINENSE começa a ser escrita pelos profissionais da educação da rede pública municipal de Duque de Caxias, RJ, quando estes incluem, nas negociações da data-base de 2004, a proposta de criação de um espaço público para garantir a preservação e a guarda das fontes que referenciam as Memórias e a História da Educação do município. Tal proposta surgiu a partir da preocupação com a memória e a preservação do espaço arquitetônico e dos acervos documental, fotográfico, bibliográfico e museológico da Escola Regional de Merity, atual Escola Dr. Álvaro Alberto, primeira instituição escolar da região (1921).
A institucionalização do CEPEMHEd é formalizada através do Decreto nº 4.805, de 23 de dezembro de 2005. No final de 2006 é dado início às suas atividades, gerido por um Conselho Deliberativo constituído por entes governamentais e da sociedade civil, e administrado por uma Diretoria Executiva, formada por professoras da rede pública municipal e/ou estadual, cedidas, sem cargo comissionado, indicadas pelo SEPE e aprovadas pelas demais entidades do Conselho Deliberativo.
Em 07 de novembro de 2008, através da Lei n° 2.223 o referido Decreto é transformado em Lei Municipal.
Centro de Memória da Educação 